NUNUKAN – Ketua Komisi IV DPRD Kalimantan Utara (Kaltara), Tamara Moriska, menekankan peran strategis guru sebagai garda terdepan dalam pendidikan dasar, terutama dalam upaya meningkatkan literasi anak-anak di Kabupaten Nunukan.
Tamara memberikan apresiasi tinggi kepada guru, kepala sekolah, orang tua, serta pegiat Taman Bacaan Masyarakat (TBM) yang telah berperan aktif dalam mengajarkan membaca, menulis, dan berhitung (literasi dasar) kepada anak-anak.
Menurut Politisi Partai Hanura ini, keberhasilan pendidikan dasar di wilayah perbatasan tidak lepas dari kontribusi seluruh pihak dalam ekosistem pendidikan. Apresiasi ini disampaikannya terkait kegiatan akbar Perayaan Dampak Kolaborasi Ekosistem Pendidikan dan Gelar Karya Keberhasilan Program Peningkatan Literasi Kelas Awal di Nunukan beberapa waktu lalu.
“Para guru adalah ujung tombak pendidikan dasar. Gelar karya ini menyoroti inovasi dan dedikasi mereka dalam membimbing anak-anak sejak dini. Apresiasi ini sekaligus menjadi motivasi bagi tenaga pendidik untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengembangkan metode kreatif di kelas,” ujar Tamara Moriska.
Tamara menyoroti bahwa gelar karya tersebut menjadi ajang berbagi praktik terbaik yang lahir dari kolaborasi seluruh elemen pendidikan. Kegiatan ini menekankan pentingnya sinergi antara guru, kepala sekolah, orang tua, dan pegiat TBM dalam menciptakan pendidikan yang efektif dan berkelanjutan.
“Keberhasilan program literasi di Nunukan menunjukkan bagaimana kerja sama yang terstruktur dan berkelanjutan dapat menghasilkan dampak nyata bagi anak-anak. Dengan sinergi yang baik, inovasi pendidikan dapat diterapkan secara konsisten, sehingga literasi dasar anak-anak berkembang dengan optimal,” tambah Tamara.
Ia juga menekankan pentingnya dukungan pemerintah dan masyarakat terhadap guru, mencakup penyediaan sarana dan prasarana belajar, pelatihan, serta peningkatan kesejahteraan tenaga pendidik. Hal ini dinilai krusial untuk memastikan program literasi dan pendidikan dasar dapat berjalan maksimal.
Tamara Moriska berharap, keberhasilan program literasi di Kabupaten Nunukan dapat menjadi model dan inspirasi bagi kabupaten dan kota lain di Kaltara.
“Kualitas pendidikan dasar merupakan fondasi utama masa depan generasi muda. Dengan dukungan yang berkelanjutan terhadap guru dan inovasi pendidikan, anak-anak Kaltara memiliki bekal yang kuat untuk menghadapi tantangan masa depan,” pungkasnya.
